Каждый месяц я составляю десятки учебных планов для учеников нашей онлайн-школы. Я — координатор программ для взрослых. Моя задача — не просто продать курс. Мне нужно создать путь обучения, который человек сможет пройти до конца. Проблема знакома всем: стандартные пакеты не работают. Люди теряют мотивацию, бросают после двух недель и считают, что «им просто не дан английский». Это не правда. Скорее всего, у них был неправильный формат, расписание или последовательность материалов.
В этой статье я подробно расскажу о нестандартном подходе — создании персонализированного «плейлиста» обучения. Это не просто набор модулей. Это гибкая, адаптивная последовательность коротких занятий, подобранных под цели и ритм жизни конкретного человека. Я опишу, как анализировать потребности, какие элементы включать, как выстроить последовательность и как измерять эффективность. Материал основан на реальных кейсах и подготовлен так, чтобы вы смогли внедрить идею в своей школе или применить лично.
# Почему идея «п
